Проект знакомство с творчеством пушкина а с

Проект" Знакомство с творчеством и жизнью А.С. Пушкина"

проект знакомство с творчеством пушкина а с

Проект. «Сказки А. С. Пушкина». Воспитатели. Макарова Ю. В. Биричева О. А Знакомство с творчеством и биографией А. С. Пушкина. Педагогический проект «Знакомство старших дошкольников с творчеством А .С.Пушкина» позволит педагогам организовать. Цели проекта: нравственно-эстетическое развитие детей через знакомство с творчеством А.С. Пушкина, приобщение детей к.

В процессе участия в проекте дети рассмотрят положительных и отрицательных героев, узнают о природе добра и зла.

Проект «Сказки А. С. Пушкина»

Проект содействует обогащению речи детей, развитию их творческих, художественно-эстетических способностей, способствует привлечению родителей к активному участию в образовательном процессе, формированию читательского интереса у детей и взрослых. Как показывает опыт работы в детском саду, многие современные дети мало знают о творчестве русских писателей и поэтов, не умеют слушать и понимать образный язык сказок, эмоционально откликаться на.

У детей слабо развит читательский интерес. Родители зачастую недопонимают важность ознакомления детей с русской художественной литературой для развития их эмоциональной сферы Цель проекта: Приобщение детей к богатствам русской художественной литературы на примере сказок А. Обогащение эмоциональной сферы детей через усвоение художественного языка и художественных образов сказок А.

Формирование нравственно-эстетических качеств детей на примерах персонажей сказок А. Познакомить детей с творчеством А.

Пушкина, показать удивительное богатство его сказок, их народную мудрость. Воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на. Побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, высказывать свои суждения.

Проект по творчеству А.С.Пушкина для подготовительной группы

Приобщать родителей к семейному чтению произведений А. Начинает заниматься с Михаилом Александровичем Балакиревым, известным композитором и дирижером. Окончив учение в Морском кадетском корпусе, Ника отправляется в кругосветное путешествие. Ушел в плавание мальчиком, а вернулся взрослым человеком. Теперь мы его будем называть Николаем 8 Андреевичем.

Впечатления, полученные в плавании, он впоследствии отразил в своей музыке. Римский-Корсаков учился в консерватории в Петербурге. Теперь она носит его имя.

Окончив учебу, Николай Андреевич стал преподавать в консерватории по классу композиция. Учил других сочинять музыку. Ему очень хотелось стать дирижером, и он получил разрешение дирижировать оркестром при исполнении его произведений.

  • Проект «Творчество А. С. Пушкина в ДОУ»
  • Проект «В гостях у сказок А. С. Пушкина».
  • Проект по творчеству А.С.Пушкина для подготовительной группы

Впоследствии Николай Андреевич много дирижировал, уделяя этому большое внимание. Римский-Корсаков сочинил много замечательной музыки. Обратили внимание на ее веселый, хороводный характер, обороты старинной русской песенной речи. А теперь пора нам и нарисовать главную героиню. Заключительный этап Викторина по сказкам А. Расширить кругозор и эрудицию детей. Закрепить знания детей о произведениях А. Формировать связную речь, обогащать словарь.

Развивать внимание, мышление, память. Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе. Иллюстрации к сказкам А. Рисунки детей по сказкам. Итак, друзья, начнем программу. Затей у нас большой запас!

проект знакомство с творчеством пушкина а с

А для кого они? Мы знаем, вы любите игры, Песни, загадки и пляски.

14 Жизненный и творческий путь А С Пушкина

Но нет ничего интересней, Чем наши волшебные сказки. Сказку нередко наполняют разные чудеса: Сегодня мы вспомним любимые всеми сказки А.

Пушкина и пригласим в гости героев из этих сказок. Итак, мы начинаем нашу викторину. На нашей выставке рисунков и иллюстраций много героев из самых разных сказок Пушкина. Капитан каждой команды должен найти два героя из одной сказки, назвать этих героев и сказать название сказки.

проект знакомство с творчеством пушкина а с

За правильный ответ присуждается одно очко. Я буду задавать каждой команде вопросы по очереди, а вы должны дать ответ на вопрос. Если ответите правильно, получаете очко. Какими словами царица обращается к волшебному зеркальцу? Скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее? Что кричал петушок, сидя на спице? Царствуй лежа на боку! Расплачиваясь с Балдой поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной? Что молвила третья сестрица? Что говорила Золотая рыбка, когда старик ее поймал?

Какими словами обращается старик к Золотой рыбке? Три девицы под окном, Пряли поздно вечерком. Пока играет мелодия, вы должны вспомнить и изобразить героя из любой сказки, мелодия закончится, вы должны замереть, а я попробую угадать, какого героя вы изобразили.

Не могу прибыть к вам, очень занят, так как веревкой хочу море морщить да проклятое племя корчить! Ветер весело шумит, судно весело бежит мимо острова Буяна. Ждите, ждите, очень спешим. Спасибо за приглашение, вижу, что тут люди добрые живут, знать не будет мне обидно! Приеду с подарками, так как одна на весь мир наткала я полотна Вторая сестрица.

проект знакомство с творчеством пушкина а с

Очень жаль, приехать не могу: Попались в сети Оба наших сокола! Жил старик со своею старухой У самого синего моря 2. Родила царица в ночь не то сына, не то дочь; Не мышонка, не лягушку, а неведому зверюшку 3. И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом 4. Белка песенки поет, да орешки все грызет 5. Ах, ты, мерзкое стекло!

Это врешь ты мне назло 7.

проект знакомство с творчеством пушкина а с

Вот мудрец перед Дадоном стал и вынул из мешка Золотого Петушка 8. Дети образуют на ковре круг. На наборном полотне изображения сказочных персонажей. Дети закрывают глаза, а воспитатель убирает по одному герою.

Салтан, Гвидон - В названиях кого из героев сказки есть твердый согласный звук Х? Черномор - Название кого из героев сказки начинается с мягкого согласного звука Ль?